Τετάρτη, Σεπτεμβρίου 23, 2009

ΜΙΛΑ ΡΕ!

Debate???

Ωραίοι! Ωραίοι!
Ποιος νίκησε; Ποιος ήταν περισσότερο star;
Αχ τι τραβάμε!
Κοίτα να δεις που, δεν ξέρω γιατί, μες στο μυαλό μου γύριζε και ξαναγύριζε συνέχεια μια λίστα ερωτήσεις σε μορφή mp3. Έβλεπα τις φάτσες τους, ειδικά αυτών των δύο, έβλεπα τις φάτσες των δημοσιογράφων, φανταζόμουνα και τις φάτσες των ψηφοφόρων τους, και μου ‘ρχόταν (καλά, εκτός από αηδία) να φωνάξω: “ΜΙΛΑ ΡΕ!!!” Και ν’ αρχίσω τις ερωτήσεις (μου φαίνεται ότι περιλαμβάνει ερωτήσεις για όλους τους αυτή η λίστα) ωσάν Τσοπάνα Rave:

Μπορείς να δέσεις στο λαιμό του φίλου σου μια πέτρα;
Να του τινάξεις τα μυαλά από τα 6 μέτρα;
Μπορεί να είσαι τέλειος. Μπορείς να με μαντρώσεις;
Μπορώ να ζω χωρίς αυτό. Μπορείς να με σκοτώσεις;

Θα βρω επιτέλους μια δουλειά; Ποια πόρτα να χτυπήσω;
Θα κατουρήσεις μια ποδιά να ‘ρθω να τη φιλήσω;
Μπορείς να φύγεις από ‘δω; Μπορείς να το βουλώσεις;
Μπορείς να μη με σκέφτεσαι; Μπορείς να με προδώσεις;

Μίλα ρε!

Θα ‘θελες να ‘σουνα παιδί και να μην έχεις μάνα;
Θα ‘θελες να ‘σουν μοναχή και να ‘σουνα πουτάνα;
Θα ‘θελες να ‘σουν οκλαδόν και να μην έχεις πόδια;
Θα ‘θελες να ‘χες μερσεντές και συνεχώς διόδια;

Θα ‘θελες να ‘σουνα δειλός, να μην αποφασίζεις;
Θα ‘θελες να ‘σουνα Θεός, εσύ να κανονίζεις;
Ποιος ήθελε να γεννηθεί; Ποιος θέλει να πεθάνει;
Αφού το ήθελες πολύ, γιατί δεν το ‘χεις κάνει;

Μίλα ρε!
ΞΥΠΝΑ ΡΕ!!!

Τετάρτη, Σεπτεμβρίου 02, 2009

Επιστολή

Είπα να μην ασχοληθώ ξανά με το θέμα γιατί, ακούει κανείς;

Μετά όμως είπα, θα ξαναασχοληθώ κι ας μην ακούει κανείς.


Πριν ενάμιση μήνα περίπου είχε αναρτηθεί στο alfavita.gr μία επιστολή του κ. Άγγ. Αντωνέλλη, σχετικά με το πόσο αξιοκρατικές και διαφανείς είναι τελικά οι προσλήψεις των εκπαιδευτικών στην πρόσθετη διδακτική στήριξη.

Βέβαια, ως δια μαγείας, η συγκεκριμένη επιστολή έχει πλέον εξαφανιστεί απ’ την ιστοσελίδα. Παρόλ’ αυτά, εγώ είχα προλάβει να την αποθηκεύσω. Κι επειδή θεωρώ ότι όσα είχανε γραφτεί εκεί είναι παραπάνω από εύστοχα και είναι η μόνη αλήθεια, παίρνω την πρωτοβουλία και την αναδημοσιεύω. Ελπίζω ο κ. Αντωνέλλης να μην έχει κάποια αντίρρηση σε αυτό.

ΠΑΤΡΑ 12/7/2009

Προς :alfavita.gr -Ανακοινώσεις

ΘΕΜΑ : Αξιοκρατικές και Διαφανείς οι Προσλήψεις των Εκπαιδευτικών στη ΠΔΣ;

Φίλοι, επισκέπτες της alfavita.gr,

Αυτές τις ημέρες ανακοινώνονται σταδιακά από τον ΑΣΕΠ τα αποτελέσματα των διαγωνισμών των διαφόρων κλάδων των Εκπαιδευτικών.

Έτσι πχ στον κλάδο των Φιλολόγων , διαγωνίσθηκαν 18.680 επέτυχαν 3271 από τους οποίους θα προσληφθούν μόνιμα οι 480 μέσα στα επόμενα 2 σχολικά χρόνια.

(Αυτοί αντιπροσωπεύουν θεωρητικά το 60% των προσλαμβανομένων το άλλο 40% είναι από πίνακα αναπληρωτών με βάση τη σειρά τους που προκύπτει από την προϋπηρεσία τους ως αναπληρωτών -ωρομίσθιων - συμμετοχή στη Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη στα Λύκεια (ΠΔΣ) και κάποια μόρια από τυχόν επιτυχία(ες ) σε δύο τελευταίους διαγωνισμούς ΑΣΕΠ).

Είναι κατανοητό , για ευνομούμενη Πολιτεία και μάλιστα της ΕΕ., να διεξάγει διαγωνισμούς ΑΣΕΠ, για αξιολογικές προσλήψεις Εκπαιδευτικών, να επιβαρύνεται οικονομικά για την διεξαγωγή τους, αλλά :

1) στις ετήσιες προσλήψεις για την Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη( ΠΔΣ ) στα Δημόσια Λύκεια να μη λαμβάνει υπόψη κανένα αξιοκρατικό - αντικειμενικό κριτήριο για την επιλογή των καταλληλότερων εκπαιδευτικών ,όπως:

α) πχ την (τις) επιτυχία(ες) σε διαγωνισμό(ους) ΑΣΕΠ ; ή

β) τη σειρά στον ισχύοντα Πίνακα Αναπληρωτών- Ωρομισθίων όπου μοριοδοτείται η προϋπηρεσία και οι επιτυχίες στους δύο τελευταίους διαγωνισμούς ΑΣΕΠ ; ή και

γ) το βαθμό πτυχίου, ή τυχόν άλλα πρόσθετα προσόντα όπως πχ. μεταπτυχιακό τίτλο ;

Η ισχύουσα υπουργική απόφαση (4-9-08 για την Οργάνωση και Λειτουργία της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης στα Λύκεια ) του πρώην υπουργού ΥΠΕΠΘ, κ. Στυλιανίδη, για τις προσλήψεις στην ΠΔΣ, δεν ορίζει κανένα απολύτως κριτήριο στην επιλογή των εκπαιδευτικών για την ΠΔΣ,( εκτός από τους τρίτεκνους )

Έτσι επιτρέπει στον εκάστοτε Προϊστάμενο Εκπαίδευσης ή Γραφείου Εκπ/σης μετά από εισήγηση από τον σχεδιαστή της ΠΔΣ του κάθε Λυκείου ( τον οποίο ορίζει ο ίδιος ο Προϊστάμενος ), να επιλέγει, τελικά και αποτυχόντες ή και μη συμμετέχοντες σε διαγωνισμούς ΑΣΕΠ, ενώ ταυτόχρονα αποκλείει τους εκατοντάδες επιτυχόντες σε ΑΣΕΠ χωρίς να είναι υποχρεωμένος να τεκμηριώσει τις επιλογές του αλλά και να ανακοινώσει τον Πίνακα των προσλαμβανομένων. ( Λες και είναι ιδιωτική του υπόθεση μια τέτοια επιλογή......)

Και όλα αυτά γιατί;

Γιατί μοριοδοτείται η προϋπηρεσία στην ΠΔΣ, για μελλοντική μόνιμη πρόσληψη του εκπαιδευτικού, οπότε έτσι οι αποτυχόντες “ημέτεροι” σε ΑΣΕΠ, και επιλεγέντες με αδιαφανείς και αναξιοκρατικές διαδικασίες, του χθες, στην ΠΔΣ, λόγω της μοριοδότησης τους, κατορθώνουν τελικά και να προηγούνται, στον Πίνακα πρόσληψης Αναπληρωτών -Ωρομισθίων, των επιτυχόντων σε διαγωνισμούς ΑΣΕΠ !!!

(Δηλαδή τα πάνω κάτω και τα κάτω πάνω...!!!)

Αφού :

2)Παράλληλα συμβαίνει και τούτο το πρωτόγνωρο:

Τα μόρια από την (τις) επιτυχία (ες) στον ΑΣΕΠ , μετά από δύο χρόνια από το χρόνο της επιτυχίας, μειώνονται στο μισό ενώ μετά από άλλα δύο εκμηδενίζονται, σε αντίθεση με τα μόρια από την προϋπηρεσία στην ΠΔΣ που διατηρούνται “εσσαεί”, οπότε τελικά γίνεται και η πλήρης ανατροπή , τα πάνω κάτω και τα κάτω πάνω......!!!!

Είναι ή όχι αυτή η πρακτική Κλοπή ; Κλοπή μάλιστα μιας επιτυχίας η οποία είναι καρπός επίπονης και πολυετούς πνευματικής - επιστημονικής προσπάθειας;

Ποιοί πολιτικοί και ιδιαίτερα ποιος κ. Υπουργός ή υφυπουργός του ΥΠΕΠΘ μπορεί να αντικρύσει κατάματα σήμερα αυτούς τους χιλιάδες πλέον Επιτυχόντας σε διαγωνισμούς ΑΣΕΠ, όταν Αναξιοκρατικά και με Αδιαφάνεια τους αγνοεί , τους αποκλείει, και δεν τους προσλαμβάνει ούτε στην ΠΔΣ, ενώ επιτρέπει παράλληλα να προσλαμβάνονται από τα κομματικά παράθυρα αποτυχόντες σε διαγωνισμούς ΑΣΕΠ ή ακόμη και άλλοι νεότεροι χωρίς καμία συμμετοχή ή επιτυχία σε διαγωνισμό ΑΣΕΠ.;..

Αυτή τελικά είναι η Ελλάς του Αύριο ; ή της Ευρωπαϊκής Ένωσης, της Αξιοκρατίας και της Διαφάνειας ;;;.

Έτσι οι πολιτικοί και τα λεγόμενα κόμματα εξουσίας θα συνεχίζουν να πολιτεύονται ;

Ωστόσο δεν αντιλαμβάνονται οι ασκούντες την εξουσία ότι τελικά είναι μονόδρομος για την κοινωνία, και τους ίδιους, η Xρηστή Aξιοκρατική Διοίκηση;.

Γι΄ αυτό, και η δημοσιότητα λειτουργεί καταλυτικά και προς τους ασκούντας την εξουσία αλλά και αφυπνιστικά για την κοινωνία.

Για όλα αυτά, ο αξιότ. Υπουργός ΥΠΕΠΘ, κ.Άρης Σπηλιωτόπουλος, επιβάλλεται να διορθώσει τα ημαρτημένα του προκατόχου του με το να δεχθεί:

1) Άμεση αλλαγή της ισχύουσας εγκυκλίου για της προσλήψεις στην ΠΔΣ, θεσμοθετώντας αξιολογικά και αντικειμενικά κριτήρια που να δεσμεύουν υποχρεωτικά τους Προϊσταμένους Β/θμιας Εκπ/σης,όπως πχ ενδεικτικά τα κάτωθι:

1)Επιτυχία(ες) σε ΑΣΕΠ,

2)Σειρά στον πίνακα Ωρομισθίων-Αναπληρωτών

3)Βαθμός πτυχίου,κλπ

2) Οι ΤΡΙΣ και ΤΕΤΡΑΚΙΣ επιτυχόντες σε ΑΣΕΠ επιβάλλεται τουλάχιστον να αντιμετωπίζονται όπως οι Τρίτεκνοι και Πολύτεκνοι.

3) Τα μόρια επιτυχίας σε διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ να ΜΗΝ ΔΙΑΓΡΑΦΟΝΤΑΙ.

( Στους επιτυχόντες που “έφτυσαν αίμα” με μακρά και επίπονη κάθε φορά προετοιμασία για κάθε διαγωνισμό ΑΣΕΠ, τολμούν και, τους διαγράφουν μετά από 2 χρόνια τα μισά μόρια επιτυχίας των διαγωνισμών ΑΣΕΠ και μετά από 4 τα υπόλοιπα μισά ;;; ενώ όσων αναξιοκρατικά προσλαμβάνονταν μέχρι χθες στη ΠΔΣ, διατηρούνται και λαμβάνονται υπόψη και για μόνιμο διορισμό ;;;)

Με ιδιαίτερη Εκτίμηση

Άγγ. Αντωνέλλης “

Ειδικά αυτό που γίνεται με τον ΑΣΕΠ είναι επιεικώς ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ!

Δηλαδή, με ποια λογική παραγράφεται τελικά κάθε προηγούμενος ΕΠΙΤΥΧΩΝ ΑΣΕΠ; Εκείνος δεν έγινε με τον κόπο του υποψηφίου; Κανονικά, θα έπρεπε όχι μόνο να προστίθεται μοριακά κάθε ΑΣΕΠ στον οποίο ο υποψήφιος έχει πετύχει, αλλά και να πριμοδοτείται και με κάτι επιπλέον! Θέλει γερά κότσια για να δίνεις και να ξαναδίνεις, ενώ έχεις ήδη πετύχει!

Διαφορετικά, έτσι όπως λειτουργεί μέχρι τώρα, οι ίδιοι αυτοί που θεσμοθετήσανε αυτή την απαράδεκτη, ψυχοβγαλτική και τελικά, άκρως αναξιοκρατική διαδικασία, ουσιαστικά την ακυρώνουν. Τι πιο προφανές απ’ αυτό; Απορώ!

Συμφωνώ λοιπόν και προσυπογράφω την παραπάνω επιστολή και μάλλον θα έπρεπε τέτοιες επιστολές να στείλουμε σε κάθε αρμόδιο, κυβερνητικό και αντιπολιτευόμενο.

Σ’ αυτή τη χώρα το παράλογο έχει γίνει νόμος.